En cada comentario de este apartado o entrada, aportareis al menos 3 enlaces educativos sobre una asignatura en cuestión buscando que sean de calidad.
31/12/09
PUESTA EN COMÚN SESIÓN 5
En cada comentario de este apartado o entrada, aportareis al menos 3 enlaces educativos sobre una asignatura en cuestión buscando que sean de calidad.
11/12/09
10/12/09
PUESTA EN COMÚN SESIÓN 4
El trabajo por Proyectos:
¿Qué opinas sobre el trabajo por Proyectos?
Plantear y diseñar un trabajo por Proyecto.
¿Qué opinas sobre el trabajo por Proyectos?
Plantear y diseñar un trabajo por Proyecto.
CONTANDO HISTORIAS
Trabajo por proyectos:Dificultades, ventajas, Competencias Básicas, temporalización, etc.
COSSI FAN TUTTE
Aquí se puede ver el resultado de un trabajo realizado por el alumnado del CEIP "Ntra Sra. de Guía", sobre el argumento de la Ópera de Mozart "Cossi fan Tutte".
Si alguien quiere hacer algún comentario, adelante.
Si alguien quiere hacer algún comentario, adelante.PUESTA EN COMÚN SESIÓN 3
Exposición y argumentación de ideas, opiniones y experiencias sobre lo anteriormente trabajado y el trabajo de las horas no presenciales.
EL TESORO DEL GALEÓN
Añadir comentarios sobre un estudio de las posibilidades didácticas que ofrece.
LAS OLIMPIADAS
¿Qué aspectos de las diferentes Competencias Básicas se van desarrollando a lo largo de la actividad?
TIEMPOS DE GESTACIÓN
Añadir comentario sobre: Adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.
HECHO HISTÓRICO
Añadir comentario sobre: Adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.
EL BOTICARIO
Añadir comentario sobre: Adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.
PUESTA EN COMÚN SESIÓN 2
Debate sobre:
Los recursos del ITE que contiene la mochila digital.
Expectativas y necesidades.
Síntesis de las principales aportaciones.
Los recursos del ITE que contiene la mochila digital.
Expectativas y necesidades.
Síntesis de las principales aportaciones.
PRIMARTIS
Características y utilidad de este tipo de recursos TIC (estructura común, posibilidades didácticas, grado de dificultad, etc.).
APRENDER
Añadir comentario sobre: Adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.
FRANçAVENTURE
Añadir comentario sobre: Adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.
9/12/09
EMPOCASPALABRAS
Añadir comentario sobre: Adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.
ALQUIMIA
Añadir comentario sobre: Adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.
8/12/09
1/12/09
PUESTA EN COMÚN SESIÓN 1
¿Qué te parecen los recursos que contiene la mochila digital?
¿Qué expectativas tienes?
¿Qué necesidades detectas?
¿Qué expectativas tienes?
¿Qué necesidades detectas?
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